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怎麼可能！

人類小孩著急否認的樣子就像是自己被汙衊了。

怎麼會有小孩子喜歡學習這種東西呀！

每天都要上課，聽不懂的話還要去學習能聽懂的知識，而且不能犯錯，因為其他的小孩是不犯錯的。

“爸爸媽媽說，別人家的小孩都學了，所以我們也要學。”人類小孩低聲道，“要是不學，就趕不上人家了。”

另一個也說：“做得不好的話，老師是不會喜歡的。”

江安拳頭都硬了，氣沖沖道：“胡說八道！”

元青趕緊拉住她：“消消氣消消氣，你先坐著冷靜一下，泡泡，快給你安安姐姐喝點水。”

白澤雖然格有些偏，但骨子裡是對世間所有生靈都有愛憐之心的，不然也不會誓死追隨聖人。

現在聽到這些小孩這麼說，被這麼對待，當然會很生氣。

江安被拉回來坐下，非常不理解地問元青：“真的會有父母這麼跟自己的孩子說話嗎？他們真的愛自己的孩子嗎？”

雖然聲音小，其他孩子聽不見，但是直播間所有人和觀察室裡的所有人都聽見了。

家長們臉氣得漲紅：“這孩子怎麼能這麼說呢？誰能不愛自己的孩子？不愛我們會給孩子這麼好的學習環境嗎？”

連久早就猜到這些家長會有這種反應。

又或者說以前接觸的家長太多了，幾乎每一個都是這樣。

她不徐不疾地說：“你們當然是愛孩子的，你們希望孩子能不輸在起跑線上，希望他們也能有優越的生活，希望他們以後能不被同齡人超越。”

家長們臉這才好了一點：“的確是這樣。”

但是，這個園長怎麼一改之前的作風，突然來認同自己了？

“其實你們可以回想一下，在讓孩子們學習這些的過程中，孩子們有沒有開心過？”

家長們頓時收聲。

“你們做的一切都是為了他們長大後能安穩，能開心。”連久笑了笑，溫聲道，“但是有沒有想過，從一開始，孩子們就沒開心過呢？”

連久看著視頻裡那些一到要表現自己的時候就開始緊張和正襟危坐的孩子們，淺瞳裡多了些難過：“如果你們的孩子表演完是自信和開心的，那安安也不會說這種話，因為她們喜歡，快樂。”

“但你們難道沒發現嗎？今天節目一開始，這些孩子都很緊繃，只有在和同齡人說話聊天時會透出羨慕和嚮往。”連久從屏幕上收回視線，看著家長們，“如果這就是你們想要的，那你們的確成功了。”

【“如果這就是你們想要的，那你們成功了”，這句話威力太大了臥槽。】

【讓孩子學習特長是基於喜歡的情況下，但要是成了壓力和迫，那就是災難。】

【簡單一個泡泡和尾巴都能讓孩子們那麼開心和嚮往，為什麼就不願意滿足一下呢？真的有那麼難嗎？】

要是說今天之前的那些辯論和爭論都讓大家提起一顆心，那麼到現在，不管是網友，還是一些來看少兒頻道教育直播的家長們都紛紛陷入了沉思。

在很多普通家庭裡，孩子們難得有一次能真正坐下來看除了動畫片以外的教育節目。

平時去幼兒園都是哭天喊地，要哄很久。

不管是幼兒園還是小學低年級的，上課外興趣班時似乎永遠都是需要強硬著叫去。